The Family Center on Technology and Disability

Experiencias Exitosas del uso de la Tecnología Asistencial – Conozca a David Z.

Como muchos niños, David Z. pasó su verano en varios campos y en vacaciones con su familia. Él participó en un campo de Tae Kwon Do y está muy orgulloso de su cinturón amarillo. También pasó dos semanas asistiendo en un campo en el Centro de Desarrollo de Talento de la Universidad Noroeste, donde tomó dos clases. Durante la primera semana él tomó "Matemáticas Asombrosas" y durante el segundo él tomó "la Física de Máquinas Simples". Durante su tiempo en el campo David disfrutó aprendiendo y conociendo a nuevos amigos.

La familia continuó sus vacaciones en Georgia. Fueron a Atlanta durante un fin de semana largo en julio a asistir en una conferencia de NOAH (Organización Nacional para el Albinismo y Hypopigmentation). Esta conferencia es muy importante para la familia porque David nació con el Albinismo, un desorden genético. Aunque este fue la tercera vez que David asistió a la conferencia de NOAH, era la primera vez que realmente pudo apreciar estar con muchos niños que se parecían como él, con lentes, sombreros, bloqueador de sol, etc. Mientras en Georgia, David emprendió una gran aventura de la cual hoy él está muy orgulloso. Sin ayuda, el subió una inclinación escarpada de 800 pies en Stone Mountain.

David cumplió los siete años el primero de septiembre y vive en Illinois con su mamá, papá, y su hermano de once años, Zach. Él está en el segundo grado en la escuela primaria local.

David disfruta de su tiempo en la escuela. Él no sabe aún lo que su sujeto favorito será este año, pero él estuvo muy interesado en su clase de matemáticas el año pasado. En la escuela a David le encanta su clase de gimnasio. Su canal de televisión favorita es el Sportscenter del ESPN, y a David le gusta el gimnasio porque puede participar en deportes con sus amigos.


Uno de los pasatiempos favoritos de David es mirar el béisbol en el canal Sportcenter, donde él disfruta alentando sus equipos favoritos, los Yankees de Nueva York y los Cubs de Chicago. En el otoño, David ayuda a su Papá con el entrenamiento de su hermano mayor Zach en una liga de béisbol. Las responsabilidades de David incluyen escribir la lista sobre la computadora, algo que él hace muy bien, y ayudar a anunciar a los jugadores.

Cuando él no está ocupado con el béisbol, David pasa tiempo jugando con sus amigos. Él toma mucho placer en el monopatinaje y como muchos muchachos su edad, él espera hacerlo profesionalmente cuando él crece. En el verano, él gasta mucho tiempo en la piscina nadando y jugando.

Durante y después de la escuela (entre béisbol y monopatinaje), David disfruta leyendo. Él es un lector avanzado y lee en un nivel de cuarto o quinto grado. Últimamente, él ha estado leyendo Boxcar, una serie de libro de niños . Él está también encantado por libros sobre la cinta, y ha escuchado recientemente a algunos libros de la serie de Amelia Bedelia. Los libros sobre la cinta presentan una gran ventaja para David porque su vista a estado disminuido debido al albinismo desde que él nació. Este discapacidad visual no es un problema grande para David, y con varios instrumentos de tecnología de asistencia, no lo ha parado de hacer nada.

David ha tenido un dispositivo portátil monocular desde que tenía tres años. Él comenzó a recibir la instrucción sobre el dispositivo antes del jardín de infancia. El año pasado pasó mucho tiempo con su instructor de movilidad entrenándose para usar su dispositivo portátil monocular para movilizarse. Él usa el dispositivo para leer letreros de la calle y direcciones y esto proporciona un medio de independencia para David. David espera con mucha ilusión conseguir un nuevo monocular portátil en la escuela, que fue financiada por el estado. El nuevo dispositivo tendrá el aumento más poderoso, que será útil cuado él crece.

David también usa CCTV, un sistema de TV de recorrido cerrado, que amplía la letra o el texto escrito a mano como requerido por el usuario. Un CCTV es una unidad sola que consiste en una mesa movible sobre la cual el artículo ser leído es colocado, y una pantalla donde la imagen es proyectada. David comenzó a usar su CCTV en el primer grado cuando él lo recibió por la escuela. La familia decidió que él necesitaba este dispositivo debido a sus habilidades de lectura fuertes. Cuando sus habilidades de lectura avanzaron, el texto en sus libros siguió haciendo más pequeño. Un CCTV era necesario para leer la letra más pequeña. Ahora, el CCTV será útil en la fomentación de habilidades de lectura de David y conclusión de otros logros académicos en la escuela.

David toma la ventaja llena del programa de Libros en Cinta de la Biblioteca del Congreso. Este programa proporciona un programa gratis de biblioteca nacional que distribuye materiales registrados y en Braille, a bibliotecas regionales y locales. Este es un nuevo descubrimiento para él, y él disfruta de ello. La tecnología de asistencia ha sido un donante grande a los éxitos de David durante su vida. Él no sería capaz de seguir avanzando en su nivel de lectura sin la ayuda de su CCTV. Él no sería capaz de encontrar su camino alrededor sin su monocular portátil. Y él no sería capaz de disfrutar escuchando a libros sin la el programa de Libros en Cinta.

Los padres de David están muy orgullosos de él y como bien adaptado él es. Cuando él esta frustrado él no HESITATE en preguntar sobre el albinismo, y a veces escribe sus sentimientos en su diario. La mama de David, Leslie, es un creyente fuerte en una temprana introducción a instrumentos de tecnología de asistencia en la vida de un niño. Ya que David ha tenido sus instrumentos toda su vida, él no piensa en ellos como algo extra, y sus padres tampoco. Con la ayuda de estas tecnologías, y el apoyo de aquellos alrededor de él, David adelantado en su camino al alcance de sus sueños.

Si usted tiene o sabe de un niño/joven que ha tenido éxito por el uso de la tecnología asistencial que querría ser representado, por favor nos contacta en agutierr@aed.org .