The Family Center on Technology and Disability
Assistive Technology Works
Experiencias Exitosas del uso de la Tecnología Asistencial – Conozca a Joshua y Caleb H.
Hay dos lugares en donde uno puede hallar niños de nueve años – en frente de una computadora o afuera jugando en la vecindad. Para Caleb y Joshua, de 9 años, este caso no es diferente. Cuando les preguntan si les gusta jugar en la computadora, los dos contestan “¡Si!”. Los gemelos usan sus computadoras para muchas cosas, incluyendo ver caricaturas, navegar el Web, y mandar correo electrónico. Ellos se pasan mucho tiempo navegando el sitió Web de pbskids.org, chequeando algunos de sus programas favoritos y jugando juegos. A Caleb le encanta mandar mensajes electrónicos. El le agrega fotos a los mensajes y se los manda a sus amigos y su familia. Hasta tiene informado a su papá de lo que hace en casa mientras el papá trabaja. Acceso a la computadora es posible para Joshua y Caleb gracias al uso de la palanca de mando.
La palanca de mando les provee la independencia que necesitan para operar sus computadoras. La tecnología ha tenido una gran participación en las vidas independiente de los niños. Ellos han tenido la fortuna de ser independientes en la movilidad desde la edad de tres años, gracias a las sillas de rueda de accionamiento eléctrico que fueron compradas para ellos con la ayuda de su terapeuta física.
Las sillas de ruedas de accionamiento eléctrico, que ellos escogieron, han abierto el mundo para ellos. Joshua tiene una silla negra y Caleb tiene una anaranjada. Muchos días uno puede hallarlos dándole la vuelta al campo de fútbol cerca de su patio trasero y jugando con los niños vecinos. Joshua también le gusta manejar su silla en la tienda con su mama buscando cosas buenas para comer, ¡como las galletas! Las sillas les ayudan para andar por la escuela. Joshua esta comenzando a caminar un poquito, pero como quiera su silla le ayuda bastante.
En adición a la palanca de mando y la silla, los gemelos usan el artificio de comunicación aumentativa (AAC) para comunicarse con otros. Ellos han tenido estos artificios desde que tenían cuatro años. La verdad, no pueden recordar un tiempo en sus vidas que no hayan podido comunicarse. Antes de que recibieran los artificios, ellos usaban lenguaje de signos para hablar con su familia y amigos. En veces todavía usan el lenguaje de signos en la escuela, pero la mayoría del tiempo usan sus instrumentos de AAC, que les ha ayudado mucho en la escuela y en la casa.
Caleb y Joshua les encanta ir a la escuela. La clase de música es la parte del día favorito de Joshua. A el le gusta tocar el tambor. Después de la escuela a ellos les gusta participar en el programa de terapia en el agua y en el programa de "Winners on Wheels". Winners on Wheels (WOW) es un programa social y de recreación, y como el scouting, esta diseñado para asistir a los niños en crear un auto estima positivo. También los promueve a ser independientes a través de su asistencia en juntas del círculo.
El invierno pasado, los niños tuvieron tiempo de invertir su tiempo en otra actividad y ellos se metieron al equipo de hockey del trineo. El equipo es para los niños con discapacidades y ellos se sientan en los trineos y usan un palo más pequeño para pegarle al disco de caucho. Ellos juegan contra equipos con niños que no tienen impedimentos del área local. Para su alegría, ellos les ganan a estos equipos. Esta experiencia les ha dado un gran aumento en su confidencia porque ellos saben que ellos triunfan en este deporte. A Joshua y Caleb les gusto estar en el equipo y esperan hacerlo el próximo año.
Cuando no están ocupados con la escuela, a los niños les gusta pasar el tiempo con su familia y viajar por Norte América. La familia tiene 4 varones – uno de 14 años, uno de 12 años, y los gemelos de 9 años. Todos los hermanos son muy unidos y siempre juegan juntos y se soportan uno al otro.
La familia hace muchos viajes juntos a las conferencias que explican sobre los artificios de AAC. Esto ha beneficiado a los gemelos porque ellos han conocido muchas personas que son como ellos. Las personas han incluido adultos y niños. Sus modelos ejemplares incluyen a las personas que han conocido por todas partes del país. Es muy bonito para Joshua y Caleb hablar con personas que también hablan por miedo de la tecnología. Porque muchos de estos individuos son adultos, ellos los ven como modelos ejemplares. Ellos quieren crecer y ser como los adultos que han conocido. Caleb quiere ser un doctor cuando crezca mientras Joshua quiere ser un brujo. Los niños tienen un grupo de modelos ejemplares maravillosos y un gran soporte de su familia para ayudarlos en lograr sus metas.
El Marzo pasado, la familia viajo a una conferencia en Toronto, Canadá en donde los niños conocieron otros niños como ellos. Ellos se divirtieron mucho y se pasaron los días jugando y nadando con otros niños. Una noche fueron a un baile en donde Joshua conoció a una niña y le pidió matrimonio. Para su consternación, los padres intervinieron en el compromiso.
Tecnología ha comprobado ser una parte integral en las vidas de Joshua y Caleb. Les ha ayudado a nivelar sus vidas y ganar independencia en la escuela y en la casa. Tecnología va a continuar abriendo puertas para ellos, a nivel que vayan creciendo y persigan sus sueños. Continuando en su camino actual, ellos van a crecer a ser muchachos maduros y adultos exitosos.
Si usted tiene o sabe de un niño/joven que ha tenido éxito por el uso de la tecnología asistencial que querría ser representado, por favor nos contacta en agutierr@aed.org .