The Family Center on Technology and Disability

Experiencias Exitosas del uso de la Tecnología Asistencial – Conozca a Madyson B.

"Ustedes, los padres, son para sus hijos su primer maestro y su mejor maestro." Esta cita, escrito por Jacquie McTaggart en el libro, “From the Techer’s Desk” (Desde el Escritorio del Profesor), es muy cierto en el caso de la familia de Madyson B. Madyson, tiene seis años, y su hermano y hermana menor, Logan y Laurell, son gemelos de cuatro años. Ellos tienen mucha suerte porque su madre no sólo es un padre de familia, pero es su maestra también. Heather B., era una maestra primer grado, y ahora enseña a los niños en casa.  Ella siente que esto le permite tener la seguridad de que las necesidades de los niños se satisfacen plenamente. Ella utiliza un currículo de estudios y actividades que mantiene a los niños entretenidos mientras participan en el aprendizaje.

La casa de la familia tambien sirve como una aula de clase rica en tecnología. Madyson utiliza una gran cantidad de tecnología en su vida diaria. Cada herramienta que utiliza Madyson sirve como una manera de seguir su aprendizaje y el habla. Una de las actividades diarias de Madyson incluye el aprendizaje y el habla jugando juegos en la computadora. Ella puede usar el ratón independientemente y realmente disfruta de los juegos porque le gusta imitar lo que ve y escucha. Los juegos de computadora que Heather juega son gratis y siguen el plan de estudios que ella estaría aprendiendo en una escuela pública, incluyendo la comprensión de lectura, fonética, ortografía y matemáticas. Una opción de menor tecnología para aprender a leer y escribir es usando letras magnéticas que Madyson puede manipular físicamente para formar palabras y frases.

Heather, asi como todos maestros, quiere a que sus hijos aprendan lo más que puedan. Con el fin de hacer esto, todo lo que hacen sirve como una plataforma para el aprendizaje. Ella toca discos de música que estresan sonidos consonantes en las canciones para mejorar la expresión. Madyson gusta escuchar estos CDs, así como viendo DVD's del discurso. Asi como hace con los juegos de computadora, Madyson imita lo que ella ve y lo que escucha. La imitación es una gran parte del aprendizaje y el modelado que está recibiendo de los CD’s, DVD’s y juegos han demostrado ser muy beneficioso para su crecimiento, en particular en el habla.

Además de trabajar con Madyson en sus habilidades orales, Heather ha enseñado a su hija cómo comunicarse a través de escritura a mano y usando un portátil PECS y un Palm Pilot. Madyson práctica regularmente, usando tiza sobre pizarras o marcadores de borrar en seco en pizarras. El PECS portátil y el Palm Pilot ambos tienen imágenes verbales con capacidades programadas para facilitar la comunicación con cualquier persona.

Madyson aprende mucho de la comunicación a través de imágenes. Es muy eficaz para sus necesidades personales, como una niña pequeña con Síndrome de Downs. Su familia ha puesto listas de imágenes y palabras en la casa. Ella utiliza estas listas para ayudar a recordar los pasos para las tareas diarias, como ir al baño, lavarse las manos, cepillarse los dientes, y hacer la cama. Madyson se familiarice con cada lista, y  se vuelve más independiente. Tecnología, ambos de baja tecnología y de alta tecnología han ayudado Madyson a lograr en maneras que algunas personas nunca pensaban era posible.

Madyson recibe su educación en casa, porque sus necesidades no se estaban satisfaciendo plenamente las capacidades funcionales en el aula en la escuela. En el aula aprendió cómo interactuar y jugar con otros niños, pero no las habilidades académicas. Su aburrimiento en la escuela le causó algunos problemas.  El aburrimiento era resultado de no ser incluida en el plan de estudios. Mientras su familia sabía que la tecnología podia ayudar a Madyson, la escuela no estaba de acuerdo, diciendo que la tecnología asistencial se convertiría en una muleta para Madyson y disminuiría sus posibilidades de ser capaz de hablar. Traer la a la casa para la educación es una de las mejores cosas que podría haber ocurrido en la vida de Madyson. Sus padres han sido testigos de importantes mejoras en su comportamiento y actitud. Ella se ríe mucho y, interactúa con sus compañeros más fácilmente, y está dispuesta a intentar cualquier cosa sin ser coaccionada! Una de las mayores alegrías de la enseñanza de su propio hijo, Heather dice, es escuchar el grito de emoción de Madyson cada vez que anuncia que es hora de "hacer escuela", algo cada educador quiere oír.Además de tener su casa como un aula, Madyson es muy afortunados de vivir en un hogar feliz. Ella vive con sus padres, su hermano menor y una hermana, la familia y animales, Cebú y Percy. Ella pasa su tiempo libre jugando con sus hermanos, amigos de barrio, y primos. Asimismo, recientemente se ha interesado en el ballet y baloncesto. Hay grandes esperanzas de que el programa de Olimpiadas Especiales se convertirá en una parte grande de la familia en el futuro. Además de sus actividades cotidianas, la familia está muy involucrada en su iglesia, que ha organizado un grupo de apoyo para las familias de niños con necesidades especiales.  Madyson participa en la iglesia a través de la Escuela Dominical los domingos y tambien va cada miércoles por la noche.

El gusto absoluto de Madyson es pasar tiempo con su papel de modelo, su abuelo. Madyson pueden realmente relacionarse con su abuelo, como él se describe como un hombre que es un niño en su corazón. Todo es divertido cuando el está alrededor! Heather puede ver la alegría en los ojos de Madyson cuando está con su abuelo, cuando los ve interactuando, riéndose y amando uno a otro sin necesidad hablar. Recientemente, Madyson aprendido a leer libros de fonética y compartirlos con su abuelo será una memoria que puede mantener siempre.

Madyson tiene sólo seis años, y aunque ella tiene síndrome de Down, eso no quiere decir que ella es incapaz de hacer las cosas lo hagan todos los demás. La mama de Madyson le asesora a otros padres que ellos so los mejor defensores de sus hijos; es necesario que usted cree en su hijo y en su capacidad para superar sus expectativas! Madyson seguramente continuara lograr grandes cosas como resultado de un amor, el cuidado y la familia, y a través de su uso de la tecnología, que ya le ha dado su gran independencia.